dischi, cd, dvd, libri nazionali e importazione. Caru, Gallarate

Partecipare Per Apprendere L`intercultura A Scuola
Armani Samantha
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Erica Educare Alla Responsabilita`
Formato: libri
18.00 €

NON DISPONIBILE

la sempre piu` marcata trasformazione della nostra realta` in senso multiculturale richiede un approccio adeguato. possiamo modificare le nostre idee nei confronti di coloro che consideriamo "diversi"? quali sono le metodologie che dovremmo adottare per creare un ambiente interculturale? qual e` il ruolo dell`educazione in contesti sempre piu` eterogenei? questi sono alcuni dei quesiti che il libro affronta, attraverso il racconto di un`esperienza, che vuole essere una riflessione attenta e strutturata riguardo alle tematiche di educazione interculturale, con particolare attenzione al pregiudizio etnico. l`educazione interculturale puo` svilupparsi in tutti i contesti formativi e di crescita: tra essi la scuola fornisce un terreno fertile di incontro per poter stimolare ascolto, dialogo e confronto. in tale contesto, coinvolgere direttamente in prima persona gli alunni e le insegnanti costituisce una valida metodologia di insegnamento e trasmissione dell`approccio interculturale, in quanto consente di apprendere attraverso la partecipazione diretta alle attivita` proposte. il volume si rivolge dunque sia agli studenti dei corsi di laurea in scienze pedagogiche e dell`educazione e in scienze della formazione primaria che, avvicinandosi a queste tematiche, intendano conoscere un`esperienza progettuale, sia a quanti operano in ambito multiculturale a favore dell`intercultura, come pedagogisti, educatori, insegnanti, mediatori culturali e operatori sociali.

Educazione Speciale Dalla Teoria All`azione
Lascioli Angelo
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Erica Educare Alla Responsabilita`
Formato: libri
30.00 €

NON DISPONIBILE

il testo mira a condurre il lettore dentro i processi dell`educazione speciale, ovvero all`interno di quelle che sono le riflessioni teoriche nelle quali prendono forma le azioni educative speciali e che le stesse azioni concorrono a generare e trasformare. rispetto al passato, la pubblicazione dell`icf (oms, 2001) ha radicalmente modificato il modello di spiegazione della disabilita` in quanto risulta mutato il paradigma interpretativo di tale fenomeno. il significato di disabilita` e di bisogno speciale, per essere compresi, richiedono capacita` di analisi del funzionamento umano nel quadro di un sistema di spiegazione di tipo bio-psico-sociale. l`esito di tale esplorazione, laddove sia stato rigoroso, evidenzia il valore fondamentale dell`educazione quale intervento teorico-pratico, attraverso il quale e` possibile promuovere percorsi di sviluppo umano idonei a generare qualita` di vita per le persone con bisogni speciali. educazione speciale: dalla teoria all`azione risulta in tal senso un`utile guida per chi intende operare con professionalita` nel vasto campo del lavoro educativo speciale.